读者朋友们大家好，欢迎今天的分享嘉宾围裙妈妈Vivian ！围裙妈妈是有丰富的英语启蒙经验的小红书博主，粉丝超10万，原创了英语启蒙系统课，带领上千家庭进行了英语启蒙。

　　今天她将以“大象小猪”系列绘本为案例，示范双语绘本的读法和小技巧，引导家长带领孩子开口说英文，让只有一点点英语基础的家长也能建立完全共读的信心。我们欢迎围裙妈妈带来生动的双语绘本讲解！

　　《大猪小象双语情景绘本》这套书的，一是内容很简单，只要家长有一点点的英文基础是完全可以胜任的。书中使用的语言简洁明了，豪不累赘，仅仅通过短短的 40-50 个单词，就能够让孩子很好的理解故事情节。

　　作者在创作过程中考虑到绘本语言启蒙的功能性，每本书只包含了 40-50 个特定词语，多用单音节词帮助孩子打好基础。稍有难度的词句会在合理的故事场景中重复出现，帮助孩子在不知不觉中加深记忆。

　　同时，《大象小猪双语情景绘本》用到的英文词汇与英语启蒙 Sight Words（视觉词）和义务教育英语课程标准词汇表高度重合，符合适龄儿童的认知能力，家长可以放心地用它进行启蒙教学，不用担心内容超纲、单词生僻等问题。

　　文字也会根据不同的语气变化粗细，大小，特别的设计，一看就能够明白每句话的口吻，重音，强调的内容，很容易理解情节。

　　三是加上人物表情刻画太形象了，会让人不自主地就会带入情绪去表演绘本配合大象小猪夸张的动作表情，生动地表现出各种各样的情绪：开心，悲伤，愤怒，沮丧……

　　对比现在市场中不断涌现出的点读版绘本、音频讲读、培训课程，《大象小猪双语情景》不需要也能轻松读完！它本身的形式和难易程度就更适合家长和孩子、或者是小一点的孩子由家长来演出来，关键它真的没有一点难度。

　　所以在糯米妹英文阅读这条路上我是注重绘本精读和泛读两条腿走路。泛读提升阅读的广度，精读提升阅读的深度。两者相辅相成，提升孩子阅读能力。

　　第一步，拿到一本绘本我们第一步会进行单词游戏，通过游戏的方式让孩子熟悉绘本里的核心词，生词，避免阅读中影响孩子的理解错过重要信息。我们这样精读，孩子从来不会在阅读中问我这个词什么意思？这句话什么意思？完全英文思维理解故事。家长在带着孩子阅读大象小猪的时候也可以先把故事看一遍，把故事里的生词列出来，带着孩子先过一遍。

　　第二步，绘本读图，因为绘本图画信息非常丰富，单纯读字并不能把故事串联起来。我们就会观察图片信息。我会提问，因为提问是最能引起孩子思考的过程。而且还可以引导孩子用简单英文回答。（孩子自己发现的信息，对于之后复述也会有帮助） 我们现在甚至会让孩子来问我问题，不用太在意语法问题，孩子会因为自己发现了你看不到的信息超级开心。

　　这一步很难，但是只要前面三个步骤做好了，这一步孩子是完全可以做到。这样也说明孩子已经充分理解故事，内化故事情节可以独立表达出来。大家可以借鉴和参考，不断尝试，在和孩子的不断沟通和交流中进一步做调整~

　　在这个过程中，家长也能体验到这样读给孩子听的效果是——每一本孩子都忍不住捧腹大笑，情绪是会感染的，他也会被带入到故事情节里，你会惊奇发现你读了 1-2 遍，孩子就可以开口自己来了，妥妥的开口神器！不是的，是他主动想要自己讲故事。

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